Ingénierie de la formation

Répondre aux attentes de formation des individus et des organisations est un travail de consulting, qui nécessite de comprendre un système, identifier les besoins explicites et implicites de ses membres, définir les objectifs et le cadre de l'intervention, puis de construire un scénario de changement (conseil/formation/coaching). Pour développer votre excellence dans l’ingénierie de la formation, apprenez à utiliser les puissantes méthodologies de la PNL et d’autres approches complémentaires.

Objectifs

Identifier les besoins réels d’un individu et d’un système ; Définir les stratégies d’accompagnement, les objectifs et le cadre de l'intervention ; Construire un scénario de consulting/formation ; Intégrer les modèles de la PNL, de l’AT, de la systémique

Contenu pédagogique

Comprendre les besoins du client

• Analyser la demande et identifier les besoins explicites et implicites
• Prendre en compte les enjeux du système, les jeux de pouvoir, les résistances
• Partager et échanger sur ses pratiques et modéliser les stratégies gagnantes

Définir les objectifs et le cadre de l’intervention

• Créer l’alliance avec le client et établir un contrat triangulaire
• Concevoir la stratégie globale d’intervention avec le Macro-TOTE

Construire un scénario de consulting/formation

• Comprendre les niveaux d’apprentissage de Bateson
• Bâtir l’ingénierie de changement avec le modèle SOAR de R. DILTS
• Créer des exercices et des supports d’apprentissage
• Construire le Story-board de la formation avec les micros TOTE
• Échange de pratique et modélisation

Moyens et évaluations

Exercices expérimentaux, présentations théoriques, études de cas et échanges d'expériences permettent de découvrir ou de s'approprier les concepts et les outils.